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Wenn du wissen willst, wie viel die Uhr geschlagen hat,...

...dann bist du bei uns in der Schulbibliothek genau richtig! Dank unserer neuen Bücheruhr siehst du jetzt auch im gemütlichsten Raum der Schule, wie spät es ist. Und passend zur Bibliothek ist das auch eine ganz besondere Uhr.

Workshop für unsere aktiven Peers

„RISE UP! Wie du dein seelisches Immunsystem stärken kannst!“ war das Motto unseres Workshops, den unsere Schulpsychologin Mag. Barbara Schöbl unseren aktiven Peers Ende Mai angeboten hat.

Sprache verbindet

In Zeiten, in denen das Abstandhalten ein tägliches Gebot ist und häufig auf persönlichen Kontakt verzichtet werden muss, stellt die Sprache wohl das wichtigste Instrument zur Überwindung von Distanzen dar.

So haben zwei erste Klassen in den letzten Wochen fleißig Briefe geschrieben und auf diese Weise neue Bekanntschaften gemacht.

Der etwas andere Mathematik- und Deutschunterricht

Sechs Schatztruhen, sechs bunte Schlösser und 12 rauchende Köpfe – das konnte man diese Woche immer wieder am Sportplatz unserer Schule beobachten. Der Ehrgeiz bei den Gruppen der 2A, 2C, 2F und der 2G wurde geweckt, um einerseits alles zum Thema Vierecke und andererseits alles zur S-Schreibung zu wiederholen und zu üben.

Talente im Fokus – die Talente der 2F

Am 24.3. veranstaltete meine Klasse, die 2F, einen sogenannten „Talenteabend“. Jeder von uns konnte sich etwas ausdenken, was er oder sie besonders gut kann und an diesem Abend vorführen wollte. Natürlich fand der Abend online statt, wir hatten dafür einen eigenen Kanal in Teams erstellt.

La France au printemps – Frankreich im Frühling

Was verbindest du mit Frankreich, was mit dem Frühling? Und wie könntest du beides auf einem Foto festhalten?

Mit dieser Aufgabenstellung haben sich die Französischschüler/-innen der 3. Klassen im April auseinandergesetzt. Entstanden sind ganz „klassische“, aber auch sehr innovative Bilder, die uns eine imaginäre Reise ins derzeit so fern scheinende Frankreich ermöglichen.

3d führt bei Mobilitätsprojekt

Ob mit Rad, Roller, zu Fuß oder mit den Öffis, unsere Schüler*innen haben in diesem Jahr schon einiges an CO₂ eingespart, weil sie auf das Auto auf dem Schulweg verzichtet haben.

Im November und Dezember haben folgende Klassen am meisten eingespart (die Oberstufen waren da leider nicht da, für sie wird es eine eigene Wertung geben!!):